Cele edukacyjne

Przygotowanie do korzystania w życiu osobistym i zawodowym z powszechnie stosowanych urządzeń informatycznych.

 Zadania szkoły

1.  Przygotowanie uczniów do posługiwania się techniką komputerową w prostych zastosowaniach praktycznych.

2.  Pomoc uczniom w rozpoznaniu własnych uzdolnień i zainteresowań w celu świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia.

3.  Uwrażliwienie uczniów na zagrożenia dla ich zdrowia i rozwoju związane z niewłaściwym korzystaniem z urządzeń i programów komputerowych.

4.  Kształtowanie umiejętności analizowania zadań szkolnych i prostych problemów praktycznych oraz tworzenia algorytmów ich rozwiązywania.

Treści

1.        Posługiwanie się sprzętem komputerowym i korzystanie z usług systemu operacyjnego:

–      podstawowe elementy komputera i ich funkcje;

–      zasady bezpiecznej pracy z komputerem;

–      informacja w komputerze: programy i dane; nośniki informacji;

–      komunikacja użytkownika z komputerem;

–      podstawowe usługi systemu operacyjnego;

–      ogólne wiadomości o sieciach komputerowych;

–      formy reprezentowania i przetwarzania informacji przez człowieka i komputer;

–      multimedialne źródła informacji;

–      podstawowe zasady pracy w sieciach komputerowych; typowe usługi z zakresu komunikacji
    między użytkownikami oraz dostępu do informacji i jej przesyłania;

–      zabezpieczanie informacji (kopie bezpieczeństwa, ochrona antywirusowa):

2.        Stosowanie programów użytkowych do wykonywania zadań szkolnych.

–       kształtowanie układu dokumentu tekstowego z użyciem podstawowych form redakcyjnych; włączanie
    tabel i grafiki; przykłady stosowania zaawansowanych narzędzi, w tym korekcji pisowni, dzielenia
    wyrazów i korespondencji seryjnej;

–      wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do rozwiązywania zadań z programu nauczania szkoły i z życia
    codziennego;

–       bazy danych: przykłady wyszukiwania informacji z użyciem operatorów logicznych; przykłady różnych
    form organizacji danych; zastosowania baz danych.

3.        Algorytmy rozwiązywania zadań:

–      przykłady ścisłego formułowania zadań (zakres wartości danych, forma wyników);

–      rozwiązywanie umiarkowanie złożonych zadań szkolnych.

4.        Symulacja procesów:

–      przykłady odwzorowywania w komputerze przebiegów poznanych procesów fizycznych, m.in. ruchu
    ciał; eksperymentowanie z doborem parametrów.

5.        Społeczne, etyczne i ekonomiczne aspekty rozwoju informatyki:

–      pożytki i konsekwencje wynikające dla osób i społeczeństw z zastosowań informatyki;

–      zagrożenia wychowawcze: szkodliwe gry, deprawujące treści, uzależnienie; zagadnienia etyczne
    i prawne związane z ochroną własności intelektualnej i ochroną danych.

Osiągnięcia

1.      Przygotowanie umiarkowanie złożonego dokumentu tekstowego.

2.      Rozwiązywanie typowych zadań szkolnych; dobór programów komputerowych do zadań.

3.      Korzystanie z różnych, także multimedialnych, źródeł informacji dostępnych za pomocą komputera.